miércoles, 25 de mayo de 2016

¿Qué es la unidad de orientación? Familias de infantil a primaria

A fin de clarificar ideas, y sacar a la orientación de su oscuridad..hacerla patente como elemento fundamental para la calidad educativa . Hemos desarrollado un plan de transición entre etapas dónde se ha realizado entre otras actuaciones una charla informativa a las familias de infantil que el año que viene acceden a primaria.

Además de explicarles las características de la etapa, los cambios necesarios, las implicaciones de la ley LOMCE, el ideario de centro por parte de la jefa de estudios. También se les ha hablado de los otros proyectos del colegio: el proyecto bilingüe y como no la unidad de orientación.

¿Qué es orientación escolar? ¿Quién es la orientadora del cole?
En el marco de plan para toma de decisiones y proyecto de vida, en el centro realizamos actividades para conocer las profesiones cercanas a ellos/as. El profesor está muy claro en su vida, cuales son sus funciones y responsabilidades, el jefe/a de estudios , el/la director/a....la conserje...las monitoras de comedor etc...y el orientador/a...Las respuestas de los niños eran muy variadas..."es el que enciende la luz", "es el que me dice por donde tengo que ir"....al final de este curso escolar...para los mas pequeños/as soy la jefa de los mediadores....me tienen ubicada...pero poco a poco gracias a su experiencia en el aula, se han dado cuenta que mi labor en el centro ..es algo más que "pescar" y sacar de clase a los niños/as que tienen dificultades, que forma parte de la vida del centro y hago actividades con todos...que estoy ahí para trabajar con ello en su proyecto de vida. 

A continuación un prezi, que me sirvió de apoyo para la presentación ante los padres,

lunes, 25 de abril de 2016

El chico del pelo rojo


"El mundo no está amenazado por malas personas,
sino por aquellas que permiten la maldad" 
(Albert Einstein)
¿Qué es el acoso escolar?
DEFINICIONES DE ACOSO ESCOLAR, MALTRATO ENTRE IGUALES O BULLYING:
- “Un estudiante es agredido o se convierte en víctima cuando está expuesto, de forma repetida y durante un tiempo, a acciones negativas que lleva a cabo otro estudiante o varios de ellos o ellas. Se produce una acción negativa cuando alguien, de forma intencionada, causa un daño, hiere o incomoda a otra persona” (OLWEUS, 1986 y 1991).
- “Un comportamiento prolongado de insulto verbal, rechazo social, intimidación psicológica y/o agresividad física de unos niños hacia otros que se convierten, de esta forma, en víctimas de sus compañeros” (OLWEUS, 1993)
- “Relación estable, permanente o duradera, que un niño, niña o grupo de niños o niñas establece con otro u otros, basada en la dependencia o el miedo. No se trata de fenómenos de indisciplina o violencia aislada, sino de un maltrato, hostigamiento, intimidación psíquica y/o física permanente” (Ortega, 2000). 
- Un fenómeno de violencia interpersonal injustificada que ejerce una persona o grupo contra sus semejantes y que tiene efectos de victimización en quien lo recibe. Se trata estructuralmente de un abuso de poder entre iguales (Rosario Ortega).
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